Purpose
(1) Die Gesellschaft verfolgt ausschließlich und unmittelbar gemeinnützige Zwecke im Sinne des § 52 Steuerbegünstigte Zwecke der Abgabenordnung (AO) insbesondere Absatz 2
a) Nr. 7 die Förderung der Volks- und Berufbildung;
b) Nr. 10 die Förderung der Hilfe für politisch, rassistisch oder religös Verfolgte, für Flüchtlinge, Vertriebene;
c) Nr. 15 die Förderung der Entwicklungszusammenarbeit;
d) Nr. 18 die Förderung der Gleichberechtigung von Frauen und Männern.
(2) Der Satzungszweck der Gesellschaft wird verwirklicht durch die gezielte Ausrichtung ihrer Maßnahmen auf die Verfolgung gemeinnütziger Zwecke. Diese umfassen vornehmlich die Förderung von Bildung, soziale Integration, nachhaltige ENtwicklung und die Gleichstellung von Geschlechtern. Die Aktivitäten der Gesellschaft zielen darauf ab, die Lebensbedingungen spezifischer Zielgruppen dierkt zu verbessern und die festgelegten gemeinnützigen Ziele zu unterstützen, ohne dabei finanzielle Gewinne als Hauptmotiv zu verfolgen. Die ausschließliche Konzentration auf gemeinnützige Aktivitäten stellt sicher, das keine anderen, nicht gemeinnützigen Interessen die Arbeit der Gesellschaft neeinflussen oder deren Ressourcen in Anspruch nehmen.
a) Förderung der Volks- und Berufsbildung
Die Gesellschaft engagiert sich in der Förderung der Volks- und Berufsbildung, indem sie Projekte und Trainingsmaßnahmen im Bereich der digitalen Sicherheit, wie Online-Webinare und Workshops, durchführt. Diese Initiativen zielen darauf ab, die Kompetenzen der Einzelnen gezielt zu stärken und ihnen das notwendige Wissen und die Fähigkeiten zu vermitteln, um sicher im digitalen Raum agieren zu können.
Zudem ist vorgesehen, Stipendien für technologieorientierte Bildungsprogramme der Gesellschaft an Peronen zu vergeben, die sonst keine Zugangsmöglichkeiten zu ähnlichen Fördermaßnahmen haben. Diese Bildungsinitiativen sind darauf ausgerichtet, die berufliche Qualifikation der Teilnehmenden zu erhöhen und ihre (Wieder-)Eingliederung in den Arbeitsmarkt zu unterstützen. Diese Unternehmungen sind nicht nur darauf ausgerichtet, den Betroffenen kurzfristige Hilfestellungen zu bieten, sondern ihnen auch nachhaltige Entwicklungsmöglichkeiten und langfristige Perspektiven zu eröffnen. b) Förderung der Hilfe für politisch, rassistisch oder religiös Verfolgte, für Flüchtlinge, Vertriebene Um die Unterstützung für politisch, rassistisch oder religiös Verfolgte, für Flüchtlinge und Vertriebene zu fördern, will die Gesellschaft in Deutschland, beginnend mit Berlin, eine Anlaufstelle etablieren. Diese Anlaufstelle soll als Zentrum dienen, in dem Ressourcen gebündelt werden.
Ziel ist die Entwicklung eines Hubs, in dem Informationen geteilt werden, wie etwa über die Rechte Betroffener, Möglichkeiten der Unterstützung und Beratung sowie über die Vermittlung an Partnerorganisationen, die bereits Unterstützungsangebote bereitstellen. Durch solche Partnerschaften könnten Synergien geschaffen und die Effektivität der Hilfsangebote gesteigert werden.
Ferner ist die Vergabe von Stipendien für technologieorientierte Bildungsprogramme der Gesellschaft an Personen vorgesehen, die für andere Fördermaßnahmen nicht in Betracht gezogen werden können. Diese Bildungsinitiativen zielen darauf ab, die berufliche Qualifikation der Betroffenen zu steigern und sie bei ihrer sozialen Integration sowie gesellschaftlichen Teilhabe zu unterstützen.
Diese Unternehmungen sind nicht nur darauf ausgerichtet, den Betroffenen kurzfristige Hilfestellungen zu bieten, sondern ihnen auch nachhaltige Entwicklungsmöglichkeiten und langfristige Perspektiven zu eröffnen.
c) Förderung der Gleichberechtigung von Frauen und Männern 1. "Women in Tech"-Programm Um die Gleichberechtigung von Frauen und Männern zu fördern, initiiert die Gesellschaft gem. §58 Nr. 1 AO in Kooperation mit der Youth Digital Training and Development Organisation (YDTDO), einer seit 2021 in Afghanistan anerkannten gemeinnützigen Nichtregierungsorganisation, ein "Women in Tech"-Programm:
Dauer: 6 bis 9 Monate, (täglich vier Stunden, fünf Tage die Woche).
Unterrichtssprache: Englisch.
Veranstaltungsort: Online.
Zielgruppe: Frauen im Alter von 18 bis 25 Jahren Anzahl der Teilnehmerinnen: 120 Im Rahmen des Programms sollen die 120 Teilnehmerinnen in Gruppen zu jeweils 20 Personen aufgeteilt werden, mit drei Gruppen in der Vormittagsschicht (08:00 - 12:00 Uhr) und drei in der Nachmittagsschicht (12:00 - 16:00 Uhr).
Programminhalt: Englischkurs, Digital Literacy Course, UX/UI-Desgin, Web-Development, Job-Coaching/Soft-Skills
Das Programm zielt darauf ab, die Teilnehmerinnen innerhalb von 6 bis 9 Monaten von Grundkenntnissen in der Technologie bis zur Berufsreife zu helfen. Für die Teilnahme sind keine spezifischen schulischen oder universitären Abschlüsse erforderlich.
Da der Unterricht in Englisch erfolgen wird und auch die meisten potenziellen Arbeitsstellen ENglischkenntnisse voraussetzen, wird allen Teilnehmerinnen die Möglichkeiten geboten, ihre Sprach- und Kommunikationsfähigkeiten durch Englischkurse zu verbessern. Um Personen aus unterschiedlichen Erfahrungsbereichen anzusprechen, sollen drei differenzierte Lernpfade angeboten werden: für Anfänger, Fortgeschrittene und erfahrene Teilnehmende. Für Anfänger ist der Einstieg in das Programm durch Kurse in englischer Sprache und digitaler Grundbildung vorgesehen. Nach Abschluss dieser initialen Phase steht uhnen die Möglichkeit offen sich auf den Bereich des UX/UI-Designs zu spezialisieren. Fortgeschrittene Teilnehmende erhalten ebenfalls eine Vertiefung ihrer Englischkenntnisse und digitalen Grundlagen. Ihr Fokus liegt jedoch auf der Weiterbildung im Bereich der Webentwicklung. Erfahrene Teilnehmende haben die Möglichkeit, direkt in die Fachgebiete der Webentwicklung oder des UX/UI-Designs einzusteigen. Im besten Fall absolvieren sie beide Bereiche und qualifizieren sich somit als Full-Stack-Entwickler. Darüber hinaus wird allen Teilnehmerinnen Karriere-Choaching sowie eine Grundausbildung in Soft Skills angeboten, wobei diesen Kompetenzen ebenso große Bedeutung beigemessen wird wie den fachlichen Kenntnissen.Die praktische Durchführung des Kurses obliegt der Youth Digital Training and Development Organisation (YDTDO). Unsere Rolle besteht darin, sowohl strategische als auch technische Aufgaben zu übernehmen. Dazu gehören die Entwicklung des Lehrplans und des Konzeptdesigns. Zusätzlich übernimmt die Gesellschaft die Bereitstellung von Laptops, der erforderlichen Software sowie des Internetzugangs für die Teilnehmenden.
II. Stipendien für technologieorientierte Bildungsprogramme
Es ist vorgesehen, Stipendien für technologieorientierte Bildungsprogramme der Gesellschaft speziell an Frauen zu vergeben, die sonst keine Förderung erhalten würden. Diese Initiative zielt darauf ab, die beruflichen Qualifikationen der Teilnehmerinnen zu verbessern und ihnen somit bessere CHancen auf dem Arbeitsmarkt zu eröffnen. Mit diesem ganzheitlichen Ansatz wird ein Engagement für die Gleichstellung im Technologie- und IT-Sektor demonstriert, die Rolle der Frauen in diesen zukunftsweisenden Bereichen gestärkt und ein wesentlicher Beitrag zur nachhaltigen Entwicklung sowie zur Reduzierung der Geschlechterkluft geleistet.
Diese Unternehmungen sind nicht nur darauf ausgerichtet, den Betroffenen kurzfristige Hilfestellungen zu bieten, sondern ihnen auch nachhaltige Entwicklungsmöglichkeiten und langfristige Perspektiven zu eröffnen. d) Förderung der Entwicklungszusammenarbeit Die Gesellschaft setzt sich für die Förderung der Entwicklungszusammenarbeit ein, indem sie gem. §58 Nr. 1 AO in Kooperation mit der "Youth Digital Training and Development Organisation" (YDTDO), einer seit 2021 in Afghanistan anerkannten, gemeinnützigen Nichtregierungsorganisation, spezialisierte Kurse in Afghanistan anbietet: I. Digitaler Orientierungskurs
Inhalte: Programmierung, Datenwissenschaft, Benutzeroberflächengestaltung (UX/Ul), Online-Marketing, Design, Unternehmertum sowie essentielle Soft Skills, darunter Kommunikationsfähigkeit und Führungsqualitäten. Dauer: Vier Wochen (täglich drei Stunden, fünf Tage die Woche).
Unterrichtssprache: Englisch.
Veranstaltungsort: Online.
Kursbeschreibung: Innerhalb von vier Wochen werden die Kursteilnehmer in essenzielle digitale Kompetenzen eingeführt, darunter Programmieren, Online-Marketing, Design, Unternehmertum und weitere Schlüsselqualifikationen wie Kommunikation und Führung.
11. Webentwicklung: Zum Front-End-Entwickler werden Inhalte: HTML, GIT, JavaScript-Frameworks und -Bibliotheken, CSS, Terminal, React JS und Node, ergänzt durch Fertigkeiten in Design & UX sowie agiles Projektmanagement (Scrum, Kanban etc.). Dauer: 6 Monate (täglich drei Stunden, fünf Tage die Woche).
Unterrichtssprache: Englisch.
Veranstaltungsort: Online.
Kursbeschreibung: Nach Abschluss des Programms sind die Teilnehmer qualifiziert, Positionen als Junior-Webentwickler in der Technologiebranche oder in verwandten Bereichen zu besetzen. Es sind keine vorherigen Universitätsabschlüsse oder technischen Erfahrungen notwendig.
Die praktische Umsetzung der Kurse in Afghanistan wird von der Youth Digital Training and Development Organisation (YDTDO) verantwortet. Uns obliegt es, sowohl strategische als auch technische Aufgaben zu übernehmen, zu denen die Ausarbeitung des Lehrplans und des Konzeptdesigns zählen. Zusätzlich übernimmt die Gesellschaft die Bereitstellung von Laptops, der erforderlichen Software sowie des Internetzugangs für die Teilnehmenden.
Diese Maßnahmen leisten einen Beitrag zur Entwicklungszusammenarbeit und fördern nachhaltige Entwicklung und Kooperation. Durch die Bereitstellung von Bildung und praktischen Trainings vermitteln wir den Kursteilnehmern essentielle Fähigkeiten für ihre berufliche Laufbahn, stärken lokale sowie globale Arbeitsmärkte und tragen somit zur Verbesserung der Lebensumstände in den betreffenden Gemeinschaften bei.
Die Verwirklichung des Satzungszwecks erfolgt sowohl im Inland als auch im Ausland, um das Ansehen der Bundesrepublik Deutschland zu stärken.
Zur Zweckverwirklichung kann die Gesellschaft auch Hilfspersonen im Sinne des § 57 der Abgabenordnung (AO) heranziehen.
